Inklusion wird auch in der Erwachsenenbildung zwar gefordert, aber kaum realisiert. Dieses Projekt beschäftigt sich auf europäischer Ebene, wie Einrichtungen der Erwachsenenbildung zu einer inklusiven Einrichtung, die auch für Menschen mit Behinderung offensteht, werden können.
Nach einer Analyse und Netzwerkbildung vor Ort erfolgt an fünf Modellstandorten eine praktische Umsetzung – gemeinsam mit vorhandenen Akteur:innen aus der Behindertenarbeit. Daraus werden praxisbezogene Weiterbildungstools und Umsetzungshilfen für Erwachsenenbildner:innen erstellt sowie Forderung an die Weiterbildungspolitik entwickelt.

Dieses Projekt wird gefördert durch:  Erasmus+

Fördernummer: 2020-1-DE02-KA204-007525
Förderzeitraum: 1.9.2020 bis 31.8.2023
Koordination und Antragstellung: Akademie Klausenhof www.akademie-klausenhof.de

Partnerorganisationen:

• Active Citizens Partnership www.activecitizens.eu
• Associació Àgora www.edaverneda.org/edaverneda8
• biv - die Akademie für integrative Bildung  www.biv-integrativ.at
• EAEA (Europäischer Verband für Erwachsenenbildung) www.eaea.org  
• Education Centre Geoss Ltd. www.ic-geoss.si
• Future In Perspective Ltd.  www.futureinperspective.com
• KatHaz Kozhasznu  www.kathaz.hu
• Katholische Erwachsenenbildung Deutschland, Bundesarbeitsgemeinschaft e.V. www.keb-deutschland.de

Projekthomepage:  www.inclusion-adult-education.net

Praxisorientierte Entwicklung kooperativer Modelle zur Sensibilisierung, Qualifizierung und Vernetzung in der inklusiven Erwachsenenbildung.

Ziele

• Angebote der allgemeinen Erwachsenenbildung barrierefrei zugänglich zu machen und die Mitarbeiter:innen von Einrichtungen der Erwachsenenbildung (Kursleiter:innen, Leitungen, Pädagogische Mitarbeiter:innen, Administratives Personal, ...) für den Kund:innenkreis der Personen mit Behinderungen zu sensibilisieren.
   
• Die Sensibilisierung der zuständigen Stellen/ Personen (Leiter:innen von Bildungseinrichtungen, Trainer:innen, Bildungsverantwortliche, …) wird durch folgende Angebote unterstützt:

            a. Broschüren
            b. Workshops
            c. Vernetzung und Info-Veranstaltungen
            d. Ausarbeitung methodischer und didaktischer Konzepte
                für die praktische Umsetzung inklusiver Programme.

• Abbau von Barrieren und Vorbehalten, um Angebote der allgemeinen Erwachsenenbildung für Menschen mit Behinderung zugänglich zu machen.
   
• Bewußtmachung der Bedeutung von Inklusion für Gesellschaft und Politik im Sinne der Stärkung der Menschen in ihren sozialen, politischen und kulturellen Kompetenzen.
   

Inklusion beginnt im sozialen Nahraum

Daher soll dieses Vorhaben dazu beitragen, regionale Kooperationen zwischen Einrichtungen der Behindertenhilfe auf der einen Seite, und Bildungsträger:innen und deren Mitarbeiter:innen auf der anderen Seite zu ermöglichen. Infolge dieser strategischen Zusammenarbeit werden neue Lern- und Sozialräume erschlossen und so ein wesentlicher Teil zur Gemeinwesenarbeit in der Region geleistet.

Umsetzungsplan:

1. Vernetzung und Aufbau von Kooperationen mit lokalen Partner:innen zum Thema  Inklusion (Einrichtungen der Behindertenarbeit, Selbsthilfegruppen, Aktivist:innen im Gemeinwesen, …) am Modellstandort
2. Durchführung von Sensibilisierungsworkshops am Modellstandort
3. Analyse der Situation und Bedarfe an den Modellstandorten
4. Planungstreffen mit den Beteiligten
5. Begleitung bei der Planung und Durchführung inklusiver Angebote
6. Auswertung, Dokumentation und Präsentation der Erfahrungen und Ergebnisse aus den  Modellstandorten und Empfehlungen zur Umsetzung
7. Etablierung inklusiver Angebote in die Bildungsprogramme am Modellstandort
    

Zeitrahmen:

Juli 2021 bis Juni 2023